Radamés Emmanuel Souza SoaresPsicólogo · CRP 19/5223Neuropsicologia com escuta humana
Uma investigação cuidadosa do funcionamento cognitivo e emocional para entender potencialidades, dificuldades e o que fazer a partir daí — com clareza e sem pressa por rótulos.
● Atendimento profissional, individualizado e baseado em evidências.
O que a avaliação investiga
A avaliação investiga como pensamento, memória, atenção, emoções e comportamento funcionam em conjunto — e como isso aparece na história, no contexto e no cotidiano.
Princípio essencial
Desatenção, dificuldade na escola, isolamento, impulsividade, esquecimentos ou oscilações de humor não confirmam, sozinhos, nenhum transtorno. É preciso compreender duração, intensidade, contexto e impacto na vida antes de concluir.
Vídeo explicativoEm produção
Enquanto isso, veja as perguntas frequentes ↓Manter o foco, segurar o impulso antes de agir, mudar de estratégia, planejar e organizar tarefas até o fim.
Na prática: Começa várias coisas e não termina; sabe o conteúdo, mas não rende na prova; esquece o que ia fazer no meio do caminho.Como a informação é registrada, guardada, recuperada depois e usada em situações novas.
Na prática: Estuda muito e não retém; esquece fatos recentes; precisa que a mesma instrução seja repetida várias vezes.Entender e se expressar com palavras, ler, escrever e lidar com matemática.
Na prática: Lê devagar e não compreende; troca letras além do esperado para a idade; trava para explicar o que quer dizer.Formas de resolver problemas, velocidade para processar informações e perfil de habilidades.
Na prática: É rápido para algumas tarefas e muito lento para outras, sem que essa diferença pareça clara para quem observa.Comunicação, leitura de sinais sociais, interesses e flexibilidade diante de mudanças.
Na prática: Não percebe quando incomodou; sofre com mudanças de rotina; apresenta interesses muito intensos e específicos.Regulação emocional, padrões de funcionamento, autonomia e impacto das dificuldades no cotidiano.
Na prática: Irrita-se com facilidade; evita situações por medo de errar; depende de ajuda em tarefas que já poderia realizar.Exemplos de demandas e hipóteses
Estes exemplos não são uma lista de diagnóstico e não substituem avaliação profissional.
TEA (Transtorno do Espectro Autista), TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade), transtorno específico da aprendizagem, transtorno do desenvolvimento intelectual e outras condições que afetam desenvolvimento, aprendizagem, relações ou autonomia.
Alterações de humor e padrões persistentes de comportamento podem interferir na atenção, na memória, na motivação e no desempenho — e também precisam ser considerados antes de qualquer conclusão.
Queda de rendimento, esquecimentos, desorganização, lentidão, impulsividade, rigidez, dificuldades nas relações, oscilações emocionais ou perda de autonomia podem justificar uma investigação mesmo sem hipótese fechada.
Como funciona
O percurso é planejado a partir da pergunta clínica. A avaliação não é uma sequência automática de testes iguais para todos.
Você descreve brevemente a dificuldade. Conversamos sobre a demanda, a disponibilidade de agenda e os valores.
Um encontro para compreender a história, a queixa e o contexto — e verificar se a avaliação é o caminho adequado.
Em média, cinco encontros. A duração de cada encontro pode chegar a duas horas, conforme a idade, a demanda e as condições da pessoa avaliada. Os procedimentos não formam uma bateria fixa aplicada igualmente a todos.
Resultados, história, contexto, funcionalidade, documentos e aspectos emocionais são analisados em conjunto.
As conclusões, seus limites e o que ainda permanece em aberto são explicados em linguagem clara.
O laudo é entregue em até 20 dias úteis após a conclusão da avaliação. Quando indicado, são sugeridos encaminhamentos pertinentes.
O método por trás do processo
A robustez não está na quantidade de testes, mas na qualidade da pergunta, das fontes utilizadas e da integração dos dados.
A investigação começa pela dúvida que precisa ser respondida, não por um diagnóstico escolhido antecipadamente.
Entrevistas, história, observação, documentos e informações de outros contextos ampliam a compreensão.
Instrumentos e procedimentos são escolhidos conforme a demanda, a idade e as evidências disponíveis.
Cada hipótese é confrontada com explicações alternativas, condições coexistentes e impacto funcional.
As conclusões e seus limites são explicados com clareza para apoiar decisões úteis.
Precisão com responsabilidade
Uma avaliação bem conduzida considera explicações alternativas, condições que aparecem juntas, limites dos instrumentos e o que ainda precisa ser esclarecido antes de concluir.
Psicoterapia
A psicoterapia é um processo de acompanhamento contínuo. Diferente da avaliação, que tem começo, meio e fim definidos, aqui o trabalho se constrói ao longo do tempo: compreender padrões, dar nome ao que incomoda e experimentar outras formas de lidar.
A partir dos 8 anosSessões semanais para crianças, adolescentes, adultos e idosos · presencial em Aracaju ou on-line
Investiga como a interpretação de uma situação influencia emoções e comportamentos. O trabalho ajuda a reconhecer padrões e experimentar respostas mais úteis no cotidiano.
Observa o que a pessoa faz com seus pensamentos — como ruminar, antecipar cenários ruins ou vigiar ameaças — e como esses processos podem manter o sofrimento.
Quando houver indicação clínica e fizer sentido para o processo, a hipnose pode ser utilizada como recurso auxiliar integrado à psicoterapia. Não é apresentada como tratamento independente, e seu uso é sempre combinado com a pessoa atendida.
Perguntas frequentes
Respostas diretas para ajudar você a decidir com mais tranquilidade.
A avaliação neuropsicológica é realizada a partir dos 6 anos. A psicoterapia, a partir dos 8 anos. Atendo crianças, adolescentes, adultos e idosos.
Em média, cinco encontros. A duração de cada encontro pode chegar a duas horas, conforme a idade, a demanda e as condições da pessoa avaliada. O planejamento completo é apresentado após a entrevista inicial.
Não. Você pode procurar diretamente. Se já houver encaminhamento, relatório ou laudo anterior, leve-o para ajudar na compreensão da demanda.
Uma devolutiva presencial, com explicação das conclusões, e o laudo por escrito, entregue em até 20 dias úteis após a conclusão da avaliação.
Quando os achados indicarem, são sugeridos encaminhamentos aos profissionais pertinentes para transformar a avaliação em próximos passos concretos.
Não integralmente. A avaliação pode ser presencial ou semipresencial, conforme o caso. As condições de cada modalidade são explicadas no primeiro contato. Não ofereço avaliação neuropsicológica totalmente on-line.
Sim. A psicoterapia é oferecida presencialmente, em Aracaju, ou on-line. A avaliação neuropsicológica, por sua vez, não é realizada de forma totalmente a distância.
Os atendimentos, tanto de avaliação neuropsicológica quanto de psicoterapia, acontecem às terças e quintas, das 7h às 12h. Mensagens pelo WhatsApp podem ser enviadas a qualquer momento.
O atendimento é particular. Valores, etapas e formas de pagamento são informados no primeiro contato.
Boletins ou relatórios escolares, exames, encaminhamentos, laudos anteriores e relatórios de outros profissionais, quando houver. A falta desses documentos não impede a conversa inicial.
A disponibilidade varia ao longo do ano. No primeiro contato, você recebe uma previsão real de agenda e é informado caso exista lista de espera.
Não. Às vezes a conclusão é que não há um transtorno, ou que outra explicação descreve melhor a dificuldade. Compreender isso também é um resultado útil.
Sim. Todo o processo é protegido pelo sigilo profissional. Em regra, o laudo é entregue à pessoa avaliada — ou aos responsáveis, quando aplicável — e qualquer compartilhamento segue sua autorização e os deveres éticos e legais pertinentes.
Sobre
Sou psicólogo (CRP 19/5223) e concluí pós-graduação em Neuropsicologia no IIEP — Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, em São Paulo. A avaliação neuropsicológica é o eixo principal do meu trabalho, e atuo também como psicoterapeuta.
O que me orienta é unir rigor técnico e acolhimento para compreender como o funcionamento cognitivo e emocional de cada pessoa aparece em sua vida real.
“Nenhum resultado explica uma pessoa sozinho. O que explica é a história dela — e é por aí que o cuidado começa.”
Conteúdo educativo no Instagram
Cards e conteúdos breves apresentam conceitos da neuropsicologia em linguagem direta. Eles não substituem uma avaliação, mas ajudam a organizar dúvidas e reconhecer quando procurar orientação.
Frequência, intensidade, contexto e impacto precisam ser considerados antes de concluir.
Abrir publicação ↗CarrosselUm conteúdo sobre manifestações que podem passar despercebidas e a importância de investigar com cuidado.
Abrir publicação ↗ReelUma reflexão sobre comportamentos recorrentes e o trabalho terapêutico de reconhecer e ressignificar esses ciclos.
Abrir publicação ↗Atendimento em Aracaju
Jardim Europa Medical Center
Av. Hélio de Souza Leão, 383 · Sala 810 · Jardins · Aracaju/SE
Quando fizer sentido para você
Envie uma mensagem contando brevemente a dificuldade. No primeiro contato, conversamos sobre as etapas, os valores e a disponibilidade de agenda.
Atendimento — avaliação neuropsicológica e psicoterapia: terças e quintas, das 7h às 12h. Mensagens pelo WhatsApp podem ser enviadas a qualquer momento.